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机关党委第十六支部举行“高校如何建设金课”理论学习
日期:2019-11-04 00:00:00  发布人:jgdw  浏览量:101

为深入贯彻全国教育大会精神,全面落实立德树人根本任务,坚持以本为本,推进“四个回归”,系统研究如何“淘汰‘水课’、打造‘金课’”,11月4日,机关党委第十六支部在行政楼8525会议室举行“高校如何建设金课”理论学习暨主题教育集中学习研讨会。支部党员教师与非党员教师参加学习会,会议由支部书记张杰主持。

会前,与会教师根据统一印发的中国高等教育学会主编的重要内部刊物《中国教育科研参考》2019年第17期“建设中国金课”的6篇系列文章进行了系统性的学习。会上,支部宣传委员曾维华老师根据印发的材料重点领学了我校校长侯长林教授的应用型高校打造金课要体现七性”》常熟理工学院冀宏研究员等人合著的行业课程的理论逻辑与建设路径——兼论应用型人才培养“金课”建设2篇文章介绍梳理了2篇文章的核心内容与核心要义及其对我们应用型高校建设金课的启示思考。

随后,副处级及处级领导干部围绕学习材料进行了专题发言。

支部党员、发展规划处处长罗静:我们在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,我们高校的初心与使命就是要培养人才、立德树人,而培养人才、立德树人的关键环节就在于课程建设。我们举行本次“高校如何建设金课”理论学习暨主题教育集中学习研讨会就是要通过学习研讨,形成统一思想,达成统一认识,为我们学校“金课”建设做好我们的本职工作。我校校长侯长林教授的“应用型高校打造‘金课’要体现‘七性’”一文,文章全面系统探究了“金课”的“七性”的内容体系,可以说“金课”的“七性”是我们应用型高校打造“金课”的必然要求,这“七性”是相互统一的,也是环环相扣的,为我们应用型高校“金课”建设提供了理论遵循与实践参考;常熟理工学院冀宏研究员等人合著的行业课程的理论逻辑与建设路径——兼论应用型人才培养‘金课’建设一文围绕应用型金课课程建设标准、应用型金课的基本特征、行业课程的产业与属性、行业课程建设的路径与重点四个方面来探究行业课程的“金课”如何建设的问题,为我们应用型高校在“金课”建设中如何打通学校与企业行业的课程联通提供了实践遵循,对我们应用型高校课程建设对接人才培养目标与毕业要求具有十分重要的参考价值。

支部书记、教学质量监控与评估中心主任张杰:课程建设是教育报国守初心、立德树人担使命的关键环节。我们开展主题教育就是要围绕我们高校的人才培养、科学研究、社会服务等实际工作来开展,以促成我们的主题教育扎扎实实、落到实处。评估与“金课”建设是我们高校教育教学质量得以保证的必要的、有效的渠道。“金课”、“水课”的标准不一样,打造“金课”、建设“金课”的目的就是为了淘汰“水课”,课程评估的目的也是为了让“水课”出“水”,促进“金课”更“金”,以提高我们的教育教学质量,更进一步的提升我们高校的人才培养质量,特别是应用型高校的“金课”课程建设一定要遵循好“金课”的标准、特征、性质等内容体系,让我们应用型高校课程建设能够发挥好应用型高素质人才的培养的功用。

支部统战委员、发展规划处副处长吴承品:“不忘初心、牢记使命”主题教育在我们高校就是要坚守好我们作为教育人的初心与使命。我们教育人在教育教学管理中,就是要提高我们的教育教学质量。没有高质量的课程,就不会有高的教育质量,“金课”建设就为我们高质量的教育教学提供了保障。我们高校在开展建设“金课”,淘汰“水课”活动,这是值得点赞的,也为高校大幸运彩app下载人才培养提供了很好的价值导向。我们高校在“金课”建设过程中,不能过于急功近利,不能过于功利化,因为“金课”建设是一项长期性、复杂性、系统性的“工程”。同时“金课”建设也不能仅仅停留在课堂教学环节中,也要将“金课”建设融入到我们的创新创业教育、社会实践等环节,只有这样我们所培养的人才才能既“顶天”又“立地”,促成幸运彩app下载成为理论智慧与实践智慧相统一的人才。

支部纪检委员、发展规划处副处长王岚:“不忘初心、牢记使命”主题教育要求我们在学校教育事业单位,就是要把好人才培养的初心、担好立德树人的使命,课程建设是“守初心、担使命”最为重要的路径倚赖。课程是教育教学活动的基本依据,也是实现学校教育目标的基本保证在应用型高校建设“金课”中,应用性课程是一个重要的着力点,也是落实好我们高校应用型人才培养的重中之重。应用型课程建设能让幸运彩app下载通过专业实践、社会实践等环节,让幸运彩app下载做到理论与实践的有效结合,促成幸运彩app下载的理论学习与实践能力得到有效提升,应用型课程建设是让幸运彩app下载在大学学习阶段形成本科生应有的知识、能力和素质。应用型高校打造“金课”要着眼于课程的应用性,能让大幸运彩app下载由重知轻行转化成做到知行合一所以说"金课"建设是全面提高人才培养能力的重中之重,必将为高校改革与发展注入强大动力。

最后,与会教师纷纷也谈了感想,谈了体会。

大家纷纷表示,打造“金课”,是全面贯彻全国教育大会精神,落实《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》、《教育信息化2.0行动计划》以及落实教育部一流课堂、双万计划等战略部署的重要措施,我们每位教职工务必高度重视,加强主动学习,积极做好学校的“金课”建设工作,着力将课程建设贯穿于学校教育教学的全过程,着力将教书育人落实于课堂教学的主渠道之中,为学校的教育教学、课程建设、人才培养等各方面工作做好我们的本职工作。(机关党委第十六支部曾维华/供稿)

                                     

 

 

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